Wat moet u als eerste doen als u de microscoop tegen het licht afleest?
Het richten van de leesmicroscoop is een zeer belangrijke stap bij het gebruik van een microscoop. Sommige studenten draaien willekeurig een objectieflens naar het lichtgat wanneer ze het licht uitlijnen, in plaats van een lens met een laag vermogen te gebruiken om het licht naar behoefte uit te lijnen. Ik gebruik graag één hand bij het draaien van de spiegel, en het draait de spiegel vaak naar beneden. Daarom moeten leraren, wanneer ze leerlingen instrueren, het gebruik van energiezuinige spiegels voor licht benadrukken. Als het licht sterk is, gebruik dan kleine openingen en platte spiegels, en als het licht zwak is, gebruik dan grote openingen en holle spiegels. De reflector moet met beide handen worden gedraaid. Tot een gelijkmatig helder cirkelvormig gezichtsveld. Nadat het licht is uitgelijnd, beweeg de microscoop niet nonchalant, om te voorkomen dat het licht nauwkeurig door de spiegel in het lichtgat komt.
Er zijn ronde gaten van verschillende grootte op de sluiter, die openingen worden genoemd, en de intensiteit van het licht kan worden aangepast door verschillende openingen uit te lijnen met de lichtgaten. Het exemplaar bevindt zich over het algemeen in het midden van het lichtgat voor gemakkelijke observatie.
De betekenis van vergroting verwijst naar het veelvoud van het oculair vermenigvuldigd met het veelvoud van de objectieflens. Degene die zich het dichtst bij het oog bevindt, wordt het oculair genoemd. De lengte van het oculair objectief heeft niets te maken met de vergroting. De afstand tussen de objectieflens en het schuifglas heeft niets te maken met de vergroting. Grotere vergrotingen worden ook geassocieerd met grotere maar minder cellen in het gezichtsveld. Het veelvoud heeft niets te maken met de helderheid van het gezichtsveld, maar heeft iets te maken met de reflector en de schaduwspiegel.
Beweeg het oculair, het vuil beweegt en het vuil zit in het oculair. Beweeg de objectieflens, het vuil beweegt en het vuil zit in de objectieflens. Verplaats de glijbaan, het vuil beweegt en het vuil ligt op de glijbaan. Houd de andere twee stil, verplaats de andere en je weet het.
Eerst de low power spiegel en daarna de high power spiegel.
Eenheid: ze hebben allemaal celmembraan, cytoplasma, ribosoom, nucleïnezuur. Alle cellulaire organismen hebben DNA en RNA, en het genetisch materiaal is DNA.
Verschil: Het essentiële verschil is dat prokaryoten geen gevormde kern hebben omgeven door een kernmembraan.
